Learning for a People & Planet to cykl warsztatów dla nauczycieli i edukatorów, chcących poszerzyć swoje kompetencje w zakresie edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju. Zajęcia prowadzone są w formie około tygodniowych stacjonarnych kursów organizowanych w najpiękniejszych regionach Bułgarii i Hiszpanii. Językiem spotkań jest jęz. angielski.
Cykl składa się z trzech warsztatów tematycznych:
Zajęcia prowadzone są przez ekspertów z Anglii, Bułgarii i Hiszpanii.
Koszt udziału w kursie to 300 EUR (warsztaty odbywające się w Bułgarii) oraz 325 EUR (warsztaty odbywające się w Hiszpanii). Zakwaterowanie oraz lokalne podróże to wydatek rzędu 600 EUR (w Bułgarii) oraz 690 EUR (w Hiszpanii).
Udział w warsztatach może być sfinansowany w ramach programu Erasmus+, jeśli szkoła bierze udział w projekcie w ramach Akcji 1 "Mobilność kadry edukacji szkolnej".
UWAGA! Dla nauczycieli Programu GLOBE przewidziano 30% zniżki za udział w warsztatach Outdoor Learning in Nature Experience, odbywających się w dniach 25-31 marca w Bułgarii. Za udział zapłacicie jedynie 210 EUR.
Szczegółowe informacje dot. poszczególnych kursów są dostępne na stronie Organizatora - Stowarzyszenia Ecosystem Europe z Bułgarii.
Złożenie wniosku do programu Erasmus+ to doskonała okazja, aby rozwijać współpracę ze szkołami Programu GLOBE w całej Europie.
W ramach trwających konkursów możliwe jest składanie wniosków z obszaru edukacji szkolnej w ramach akcji KA1 "Mobilność kadry edukacji szkolnej" (termin: 1 lutego) oraz KA229 "Współpraca szkół" (termin: 21 marca). Projekty mobilności służą podnoszeniu kompetencji zawodowych kadry dydaktycznej w trakcie wyjazdów zagranicznych, uczeniu się od najlepszych specjalistów i ekspertów oraz wymianie doświadczeń z koleżankami i kolegami z całej Europy. Projekty ukierunkowane na współpracę szkół polegają na współdziałaniu placówek z różnych krajów nad wspólnym tematem bądź problemem do rozwiązania.
Szukacie szkoły partnerskiej do wspólnego aplikowania o środki Erasmus+?
Europejska Kampania Fenologiczna to główne wydarzenie Programu w naszym regionie w mijającym roku. Kampania będzie również kontynuowana w 2018 roku. Chcąc wyróżnić najbardziej aktywne zespoły i zachęcić innych członków społeczności GLOBE do udziału w Kampanii, europejskie Biuro Programu postanowiło zastąpić tradycyjne kalendarze tematycznymi plakatami GLOBE 365. Plakaty to źródło wiedzy i inspiracji w obszarze obserwacji fenologicznych. Na plakatach znajduje się również specjalne miejsce na zdjęcia z Waszych obserwacji! Plakaty są dostępne w angielskiej wersji językowej.
Wszystkie szkoły zainteresowane otrzymaniem plakatów prosimy o Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript..
Z radością informujemy, że uczniowie dwóch szkół GLOBE znaleźli się na podium Konkursu "Młodzi Obserwatorzy Przyrody". Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 88 im. Poznańskich Koziołków zajęli I miejsce w najmłodszej kategorii wiekowej, natomiast uczniowie z IX Liceum Ogólnoształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi w Rzeszowie - II miejsce w najstarszej kategorii. Przedmiotem konkursu było przygotowanie i przeprowadzenie lokalnej kampanii informacyjnej nt. ochrony przyrody w mieście.
Hasło kampanii zorganizowanej przez młodych poznaniaków nawiązywało do gwary ich okolic: “poznańskie gzuby ratują Ziemię od zguby”. Uczniowie skupili się na działaniach na rzecz owadów zapylających. W ramach konkursu przygotowali reportaż ze swoich działań na rzecz poznańskiej przyrody. W całym mieście pojawiły się przygotowane przez nich plakaty. Mieszkańcy mogli dowiedzieć się o trudnym losie zapylaczy także od rozdających ulotki uczniów, którzy chętnie odpowiadali na wszystkie pytania. Dla przedszkolaków zespół przygotował warsztaty, podczas których najmłodsi mogli, między innymi, zagrać w specjalnie dla nich zaprojektowaną grę planszową. Na zajęcia w szkole zaproszono pana pszczelarza, który pokazał swoje narzędzia pracy i opowiedział dzieciom o niezmiernie ważnej roli pracowitych owadów.
Działania licealistów z Rzeszowa dotyczyły ochrony drzew w mieście. Zaangażowanie uczniów świadczy o tym, że doskonale przyswoili sobie wiadomości o zielonych płucach miast i postanowili swoją wiedzą podzielić się z innymi. Uczniowie zadbali, by ich malowniczo położone miasto stało się bardziej przyjazne przyrodzie. Zespół nagrał spot edukacyjny oraz przygotował pomysłowe plakaty i ulotki, z którymi ruszył przeprowadzić akcję informacyjną wśród nauczycieli, pozostałych uczniów i ich rodziców. Powstała prezentacja dotycząca stanu lokalnego środowiska, którą obejrzeli wszyscy uczniowie IX Liceum Ogólnoształcącego w Rzeszowie. Poza działaniami edukacyjnymi młodzież zorganizowała też konkurs fotograficzny, którego tematem były stare drzewa rosnące w Rzeszowie. Oryginalnym pomysłem było napisanie i przygotowanie aranżacji piosenek o tematyce ochrony różnorodności biologicznej.
Za zajęcie I miejsca zespół otrzymuje: udział w ok. 4-godzinnych edukacyjnych warsztatach przyrodniczych, poświęconych zagadnieniom ekologicznym, ze szczególnym uwzględnieniem kwestii przywracania różnorodności biologicznej na obszarach miejskich; voucher w wysokości 2 000 zł – zespół może wydać środki na dowolny, uzgodniony z Organizatorem Konkursu, cel, a także e-dyplomy dla wszystkich Uczestników. Natomiast II miejsce dla rzeszowskiego zespołu to voucher w wysokości 1 000 zł oraz e-dyplomy dla wszystkich Uczestników.
Ogromne gratulacje dla obydwu zespołów oraz ich opiekunów!
Nagrodzone prace już niedługo będzie można podziwiać na stronie Konkursu www.mlodziobserwatorzy.edu.pl
Konkurs "Młodzi Obserwatorzy Przyrody - chrońmy razem bioróżnorodność!" został zorganizowany przy współpracy Centrum UNEP/GRID-Warszawa oraz Fundacji Veolia Polska. Do udziału w Konkursie zaproszono dzieci i młodzież w wieku 7–19 lat (z podziałem na grupy wiekowe) z następujących miejscowości: Bydgoszcz, Ciechocinek, Jarocin, Leżajsk, Łódź, Międzyrzec Podlaski, Poznań, Rzeszów, Świdnik, Tarnowskie Góry, Września, Zakopane i Zamość.
Partner Konkursu:
 Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w latach 2006-2014 |
 © 1997-2024 UNEP/GRID-WarszawaKrajowy Koordynator Programu GLOBE |
|
